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我是一位教室輔導員,我的一位學生的感想最足以形容我對海洋機構的感受。有天,他在教室裡分享:『真正的生活在這裡。 在一般世界裡,充斥著錯誤資料。到現在我才了解。』他轉身告訴我,我有多麼幸運──每天面對處理的都是真正的真理。其他學生拍手認同。

我知道我有多麼幸運。與其在非理性的環境持續撐著,我選擇了加入海洋機構。我成為地球上最有效率、情緒度最高團隊的一份子──羅恩把提供高階心靈服務的這項重責大任,託付給這個團隊。想像一下,履歷表上寫著:『我拯救精神個體。我幫助他們得到自由。我讓他們重獲永恆。』沒有比在海洋機構更光榮,更可貴的了。

M.R.

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科學的定義是:「一套運用理性、邏輯並系統化地探索知識的方法以及其探索出來的成果。」

因此「科學」是來自「追求真理的渴望」,
是針對觀察到的現象(果),去找出造成這現象發生的原因(因),以求得確實的規律和真理(真理其實就是:在控制了特定條件的情況下,所存在的一種不變動的因果關係)。
進而將所求得的真理加以統整,而成為一套完整的知識體系。
最終目的在於「增加人對於所有東西的確定感以及控制能力」。

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 山達基海洋機構是一個開闊的場地  

 

在加入海洋機構之前,我和其他兩個OT等級的山達基人共同擁有一間公司,這間公司有五十多位員工是山達基人,其中十二位也是在做OT等級。這個公司相當的成功,我有許多的擁有、許多的樂趣,但內心深處我沒有辦法欺騙我自己:我其實沒有完全忠於我的目的。

這個遊戲太小了,已經不夠我揮灑。我知道我應該把我所有的能量和技巧,貢獻在全球宣傳山達基上,以此和LRH交換。我進入了權勢狀況,我知道我必須往下一個階段邁進,不然就會往下掉。這是無法逃避的事實,我一領悟到了這一點,我就知道我需要儘快加入海洋機構。

我 開始海洋機構的那天,觀點有很大的轉變,情緒也很昂揚。我在這個城市十五年了,在這裡接受服務。現在我走在相同的街道上,四周圍繞的是相同的建築物。但每 件事物都變得不一樣了。因為我變得不同了。我不再只是一位大眾,我是羅恩團隊的一員了。我與他以及這個團隊有了約定,誓言要為人類付起責任,而我認為所謂 為人類負起責任,就是要盡一切力量製造出OT和團隊隊員,也就是更多的OT創造更大的影響並加入海洋機構。我第一個職位就是在第六處,活躍大眾──他們有許多都是我的老朋友。我幫助他們成為有生產力、有收穫的外圍職員。我和他們有很多共同的真實性,我是他們的穩定端點,我能有效地激勵、培訓他們,讓他們有收獲。

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因為山達基,我知道對我而言是真實的事才是真的;讓我有勇氣朝向我想要完成的目標。讓我找回失去的生命力、能力與自信。
山達基工作項目:如何化解衝突、生存動力、瞭解的構成、情緒等級、標的與理想目標、學習技術、兒童、公共關係的基本原理、組織的基本原理、婚姻、調查、人格的完整與誠實、品格與狀況、面對危險環境的解決方法、壓抑的來源、溝通、疾病與受傷之援助法、藥物毒品問題的解決之道、職場的利器、幫助生病或是受傷的人、義工訓練
關於山達基

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山達基_淨化程式  

 

你相不相信過去的經歷可以影響一個人的身心靈各個方面?

包括藥物,工作與環境等等。而被影響了的身心靈有沒有法子再重獲新生呢?

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海洋機構9  

運作中的希坦(OT)是什麼意思?

山達基是什麼?

山達基字彙表


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海洋機構7  


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海洋機構12

運作中的希坦(OT)是什麼意思?

山達基是什麼?

山達基字彙表

 

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2012-07-09

 本報訊:由於暑假是青少年活躍於街頭的假期,近年來毒品使用年齡日益年輕化,而且青少年飆風再起,難保年少輕狂的少年仔不會為了追求快感而染毒。各種大型反毒宣導活動陸陸續續登場,只是這些喜愛刺激快感的少年仔,恐怕不愛吃這一套。 

 不過,近日在高雄市最多年輕人聚集的新崛江出現了山達基教會的反毒志工,其中兩位青少年志工,十幾二十歲卻在暑假走上街頭宣導「毒品的真相」,短短1小時中有170多位民眾簽署
(按此即可線上簽署)。其中有個5歲小童不會寫名字所以用畫笑臉來支持,讓人會心一笑。 

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【天眼日報記者陳淑珍/高雄市報導】

[6/15新民國小人權教育宣導]

校園霸凌事件頻傳,使得人權議題獲得重視。一位高雄市左營區一所小學的家長陳媽媽決定每週五早上到女兒的班級進行整學期的人權宣導,並播放青少年人權影片讓小朋友們更容易了解「什麼是人權?」。

一次偶然的機會,陳媽媽看到了山達基教會所贊助製作的青少年人權影片,發現這些影片拍攝得非常生動有趣。其創始人L.羅恩 賀伯特說:「人權必須要落實,而不能只是理想。」這句話更是深深觸動了她。她認為這三十條聯合國世界人權宣言能降低校園霸凌事件的發生,所以她想要利用學校的早自習,讓女兒班上的同學們知道彼此的權利和義務之間如何達到平衡,此舉獲得了校方的支持。

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